NAVIGATION
Refleksioner over VERT
Gruppe nr.
1. Hvad oplevede I som den største styrke ved VERT-testen i forhold til at skabe dialog og få feedback på visuelle elementer?
2. Hvordan adskiller VERT sig fra andre testmetoder, I normalt bruger (eller underviser i), fx tænke-højt-test, spørgeskema eller peer-feedback?
3. I hvilken grad oplever I, at VERT er relevant og anvendelig inden for jeres undervisnings- og fagområde (design, udvikling, kommunikation)?
4. Ser I mulighed for at tilpasse eller videreudvikle VERT til jeres egen praksis eller undervisning? Hvis ja, hvordan?
5. Hvilke barrierer ser I for at anvende en metode som VERT – enten i undervisningen eller i praksisprojekter med studerende og virksomheder?
Aflever